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打造明博手机版学人才培养重地

科学研究重地、社会服务重镇

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人的发展与明博手机版健康

 

段文婷

研究方向: 明博手机版咨询与治疗团体明博手机版辅导明博手机版危机干预

段文婷,女,讲师,湖北黄梅人。
临床与咨询明博手机版学硕士,学生发展与教育专业博士在读。
中国明博手机版学会注册督导师(D-21-018)。
湖北省团体明博手机版咨询专业委员会委员。

教育经历:
2000.9-2004.7,明博手机版,获理学学士;
2004.9-2007.7,明博手机版临床与明博手机版咨询专业,获硕士学位;
2020.9-至今,明博手机版学生发展与教育专业,教育博士在读。

工作经历:
2007.7~2007.12 明博手机版明博手机版健康教育中心工作实习。
2008.1~至今    明博手机版/明博手机版明博手机版健康教育中心工作。

研究兴趣:明博手机版咨询师的训练及效果、明博手机版求助行为、明博手机版咨询过程与效果、自伤与自杀

邮箱:duanwenting@mail.ccnu.edu.cn

现任/曾任课程:《大学生明博手机版健康教育指导》、《团体明博手机版咨询》、《共情能力训练》、《瑜伽静心放松训练》等。

中国明博手机版学会注册督导师(D-21-018)
湖北省团体明博手机版咨询专业委员会委员。
教育部明博手机版明博手机版援助热线平台暨教育部明博手机版健康援助中心(筹)工作组成员。

参与湖北省教育厅思政专项,“高校辅导员明博手机版健康教育素质及其培养对策研究”
参与湖北省教育厅思政专项,“大学生危机干预与自杀预防研究”
承:笔∶鞑┦只娼】到逃胱裳芯炕2011-2012年度重点课题,“湖北省高校专职明博手机版健康教育教师职业发展状况研究”

             

发表文章:
吴才智, 王婷, 于丽霞,段文婷,王巍欣. (2020). 抑郁与自杀未遂的关系:明博手机版痛苦的中介作用和社会联结感的调节作用. 中国临床明博手机版学杂志(04),679-682+787.
吴才智,荣硕,段文婷,王巍欣,于丽霞. (2020). 负性生活事件对自杀未遂的影响:基本明博手机版需要和明博手机版痛苦的链式中介作用. 中国临床明博手机版学杂志, (03), 503-507.
吴才智,江光荣,段文婷.(2018).我国大学生自杀现状与对策研究. 黑龙江高教研究.36(5),96-99.
童玉梅,于丽霞,吴才智,段文婷.(2017).大学生明博手机版危机预警指标研究与展望.中国学校卫生,10(38).
吴才智,蓝玉,段文婷.(2017).团体辅导对大学生网络依赖行为的干预研究.学校党建与思想教育.567,93-94.
吴才智,黄东涛,于丽霞,孙启武,段文婷.(2016).男大学生性别角色冲突与明博手机版求助态度——明博手机版求助污名的中介作用.教育研究与实验,3,93-96.
吴才智,陈真珍,于丽霞,段文婷,江光荣.(2015).抑郁、绝望对自杀意念的影响:明博手机版痛苦的中介作用.中国临床明博手机版学杂志,23(6),1040-1043.
段文婷,江光荣.(2008).计划行为理论述评.明博手机版科学进展,16 (02), 315-320.
段文婷.(2007).大学生专业明博手机版求助决策过程的特征分析.硕士毕业论文.
江光荣,柳珺珺,黎少游,段文婷.(2004).国内外明博手机版健康素质研究综述.明博手机版与行为研究杂志,4,27-32.
参编教材:
江光荣 主编. 大学生明博手机版健康素养.湖南师范大学出版社,2020
江光荣 主编. 大学生明博手机版健康.华中师范出版社,2018
汪海燕,马奇柯 主编. 高职高专明博手机版健康指导. 高等教育出版社,2015
吴俊文,寇富安 主编. 大学生明博手机版健康导读. 科学出版社,2011
龚少英 主编. 普通明博手机版学(修订版)辅导与习题集.中国传媒大学出版社,2006.

科研项目:
主持项目:
2017年9月,主持湖北省高校学生明博手机版健康教育工作精品一般项目:高校规范化、专业化团体明博手机版咨询工作机制的探索与实践.经费:1万元。
2011年9月,主持湖北省明博手机版健康教育与咨询研究会2011-2012年度重点课题:湖北省高校专职明博手机版健康教育教师职业发展状况研究.经费:2000元。

参与项目:
湖北省教育厅学生工作精品项目(2016重点项目):明博手机版危机学生的个案管理。担任主要负责成员之一。
湖北省教育厅思政专项(2016):湖北高校明博手机版健康教育现状与对策研究。担任主要负责成员之一。
湖北省教育厅思政专项(2008、2009、2010、2011、2013、2014、2015):高校辅导员明博手机版健康教育素质及其培养对策研究》及《大学生危机干预与自杀预防研究》.以专家身份到部分高校展开调研并主要负责完成十余篇个案调研报告,报告被湖北省教育厅采用.
湖北省教育厅思政专项(2008):湖北高校独立明博手机版明博手机版健康教育建设资助专项.

2018年6月,获中国明博手机版卫生协会大学生明博手机版咨询专业委员会颁发的“2015-2018年度大学生明博手机版健康教育工作优秀工作者”。
2016年6月,湖北省明博手机版健康教育与咨询研究会颁发的“2011-2015年度工作先进个人“高校明博手机版健康教育优秀工作者”。
2014年8月,以第一获奖者身份在中共湖北省委高校工委、湖北省教育厅组织的第三届湖北省高校明博手机版健康教育优秀成果评选活动中获个体咨询类一等奖,获奖成果为“一例用以人为中心疗法辅导有家庭关系困惑来访者的咨询报告”。
2012年10月,以第二获奖者身份获得校级教学优秀成果二等奖,教学成果奖为基于“勤于自助、善于求助、乐于互助”理念的“大学生明博手机版健康教育指导课”全覆盖教学模式研究。
2010年4月,在明博手机版2009年度教职工履职考核中评为优秀等次。
2010年3月,获湖北省明博手机版健康教育与咨询研究会颁发的“明博手机版健康教育工作优秀工作者”奖。

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